今天
，，，，云IT成功故事讲的是贵州理工学院。。。
。

贵州理工学院2013年建校，
，截至2017年3月，，学校设有24个本科专业，，教职工749人，，
，
，在校全日制本科学生11,505人。。。从2016年4月起，，，贵州理工学院正式招收留学生；2014年初体验慕课MOOC
；2015年7月试运行数字化校园平台；业务系统超过50个；2016年建设基于超融合架构的企业级云平台。。。

2017年1月，，
，贵州理工学院成为全国首批深化创新创业教育改革示范高校
；2017年5月25日，，，全国第一所由阿里巴巴和高校合建的大数据学院——“贵州理工学院-阿里巴巴大数据学院”正式启动，，，，将在2017年秋季正式迎来第一批本科大数据专业技术人才
，，并计划5年培养10,000名人才。。。

传统IT无力支撑
学院“双创”教育发展

贵州理工学院信息网络中心主任表示：学校在2013-2015年的信息化建设中，
，，已经建有支撑12,000多师生并发的学工系统、、教务系统、、、、一卡通等通用系统，
，同时初步建成符合数字化校园平台的MOOC教学资源共享平台
、
、具有理工科特色的“i贵理工、、、、微哨、、、易班”等轻便化教学应用，
，数字化校园平台支持移动端和PC端。。
。。

但由于建设时间较早，，云数据中心技术发展不够完善，，采用传统架构+服务器虚拟化的数据中心成为了制约学校信息系统的性能提高
、
、
、、师生体验提升及业务发展的瓶颈，，，，运维老师的压力也与日俱增。
。。更重要的是，，传统数据中心在学院创新创业“双创”教育改革的实施与落地过程中，，
，，无法提供有效的IT支撑。。传统数据中心的架构升级、、业务整合、、、、运维简化迫在眉睫。。。

学院数据中心矛盾突显：

改造升级全面建设教育云数据中心

贵州省作为全国首个国家级大数据综合试验区，，，坐落在这个综合试验区的贵州理工学院，，，特别是学院“双创”教育对大数据平台提出了更高要求。。。
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贵州理工学院认为单纯的叠增计算能力和存储能力已经无法适应学院发展的新需求，，，，通过对大数据分析以及云计算技术的深入了解，
，，，认识到基于超融合架构的企业级云数据中心解决方案是改变学校目前数据中心窘境、
、、提升业务系统体验、、、简化数据中心架构、、提升运维效率、
、满足学院“双创”IT支撑的最佳技术途径。。。为此，，，学校特提出了“硬件极简化”的云数据中心升级改造思路。
。。

贵州理工学院针对众多云计算厂商进行了深度调研和测试对比，，，
，并结合自身的数据中心现状及未来发展规划考虑，，，，在较好性价比的情况下，，，最终选择了技术成熟度高、
、稳定可靠的老哥网作为学校云数据中心合作伙伴。。
。。

通过利旧一台双活存储网关配合利旧两台存储
，，，，做双活提高业务可靠性
；筛选出性能较高的20台服务器组成利旧超融合资源池，，，提供超过2TB内存，，，，超过40颗CPU的计算资源，，
，，超过15TB的可用存储容量以及超过1000,000的IOPS来承载学校的边缘化业务和备份测试业务。。
。

同时
，
，新购22台超融合一体机组成高性能超融合资源池，，，，提供超过2.8TB内存，，，，44颗CPU的计算资源
，，双副本后超过360TB的高可用存储容量以及超过24,000,000的IOPS来承载学校的核心业务。。。
。因此
，，新建加利旧资源搭建的企业级云数据中心为整个学校业务提供了96颗CPU
、
、、
、超过4.8TB的内存、、、、超过375TB的可用存储容量，，为开展“双创”教育提供了强性能、、高稳定、
、易运维的服务平台
。。。。

除了主数据中心，
，，，贵州理工的图书馆存储虚拟化平台同样采用了企业级云数据中心的架构模式
，，，，通过新购6台超融合一体机虚拟存储资源池，，
，提供1.5T的内存、、、16颗CPU的计算能力、、120T的双副本可用存储容量以及超过200
，，，000的IOPS性能的图书馆业务服务平台
，，为整个图书馆各类论文、、
、、电子图书、、期刊等数据库以及查询、、
、、借阅等业务系统提供持续稳定、、、安全高效的服务。。。

目前学校的全部业务系统包括核心的学工系统
、
、教务系统（含选课系统）、、、一卡通系统等已经顺利迁移至老哥网企业级云平台。。。在业务运行期间，，，
，极简的架构、
、弹性扩容的机制
、、可视化的运维管理以及多样的虚拟安全组件，
，
，让信息网络中心运维人员切实感受到企业级云数据中心最核心的价值。。无论是教务系统面对为期数日的选课高峰，，还是一卡通系统维持高并发的师生日常生活，，超融合架构的企业级云数据中心都能自动均衡资源，
，，轻松应对。。。。

借力云平台，，打造数字化校园

目前高校信息化正在发生前所未有的变化，，大力建设数字化校园，，，IT从被动支撑基本教学服务
、
、提高教学质量向主动服务、
、主动创新的云数据中心阶段迈进，，，，从而创新教学手段、
、提高教学水平、、提升师生业务服务体验，，
，支持学校教育水平的显著提升。。。

学院表示，，
，，未来将以网络极简化、、、、应用移动化
、、服务碎片化为IT建设目标。。。。因此，
，，对于业务平台的要求是性能强劲、、灵活应对突发流量、、、、稳定性好、、、、安全性高、、、、弹性扩展能力强、、
、
、运维统一简单，
，，并更好地支撑大数据分析，，为数字化校园建设助力
。。。

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